מה תוצאות המבחנים הבינלאומיים מספרות על תלמידי ישראל?

האם אנחנו באמת חכמים יותר ממה שהיינו לפני עשרת אלפים שנה? מה תלמידי ההווה צריכים ללמוד בבית הספר עבור עתידם כבוגרים? ואיזה מקצוע כדאי להוסיף לתוכנית הלימודים של מערכת החינוך בישראל? סדרת הראיונות הבינלאומיים Reignite מארחת את מייקל לויט, זוכה פרס נובל לכימיה

המחנך אבינועם הרש בחר שמונה סרטונים מעוררי השראה ודיון ערכי לשליחה בקבוצת הווטסאפ הכיתתית במהלך חופשת החנוכה

לימוד הוא לא רק הוראת ידע אלא יצירת בסיס בטוח ממנו ניתן לצאת ולחקור את העולם. באילו כלים על המורים להצטייד בבואם להכשיר את לבבות התלמידים?

האם הידע הפך להיות מיותר כשהבינה המלאכותית בשטח? ומהם הכישורים הנחוצים לתלמידים במאה העשרים ואחת? סדרת הראיונות הבינלאומיים Reignite מארחת את חוקר החינוך העולמי ג'ון האטי

האקלים הכיתתי יכול לייצר אווירה של צמיחה, שייכות ולמידה פורייה. הנה 8 פרקטיקות ליצירת אווירה כיתתית חיובית ומיטבית

מהם היתרונות הגדולים של מודל "חדר מורים לומד בקהילות" ואיך עושים זאת?

סדרת הראיונות הבינלאומיים Reignite מארחת את אנג'לה דקווארת', זוכת פרס מקארתור ומחברת רב המכר Grit, לשיחה על מה הופך אנשים לאלופים, מתאמנים לספורטאי עילית, ותלמידים למצטיינים. היכונו לצפייה מעוררת השראה

תוכנית הלימודים בישראל אינה עומדת בקצב המציאות המשתנה שדורשת פיתוח מיומנויות על פני צבירת ידע. אילו גופי חינוך כבר התחילו בשינוי וכיצד תוכלו לאמץ קוריקולום מבוסס כשירויות בעשרה צעדים? כל זאת ועוד, במאמר הבא

שינויי המאה העשרים ואחת ובראשם הבינה המלאכותית הופכים את ההתמחות בידע למשנית בהשוואה לצורך לפתח מיומנויות. בהתבסס על מסמך מצפן הלמידה 2030 של ארגון ה-OECD, הנה האתגרים המהותיים ומולם הכשירויות שכדאי לפתח אצל לומדים בעת הנוכחית

בכנס החינוך הבינלאומי 'תתארו לכם' שנערך בתל אביב השתתפו מומחים עולמיים, אך לאחר הופעתה של ליאת אצילי, המורה שנחטפה מניר עוז, לא נותרה עין יבשה באולם