להתחבר למאה ה-21

אבינועם הרש מציע למחנכות ומחנכים לא להזניח את תפקידם בחופש הגדול, ולהנגיש לתלמידים תכנים בעלי ערך ייחודי וחוכמת חיים במאמץ של דקות ספורות. יש מצב שגם תהנו מזה

שרון מאיו מציע לצוותים החינוכיים לאמץ את "גישת הלינקדאין" גם בבית הספר – ומפרט שישה צעדים מעשיים לבניית מודל פיתוח מיומנויות לשוק העבודה עוד בתיכון

איך בתי ספר יכולים לשאוב השראה מהפלטפורמה שמעצבת את שוק העבודה? הצצה למודל למידה חדשני בהשראת לינקדאין שמכין את התלמידים לעולם האמיתי

מה התלמידים של היום צריכים ללמוד כדי להפוך למדעני הבינה המלאכותית של העתיד? אילו מקצועות חדשים כדאי להכניס לתוכנית הלימודים כבר עכשיו ועל מה אסור לוותר? ואיך נעודד יותר תלמידות לבחור במגמות מדעיות? אנחנו שאלנו, והמהנדסים ענו

במאמר משותף של אמא ובן, השניים דנים בשאלה אם כניסת הבינה המלאכותית לחיינו תגדיל את הפערים בין תלמידי ההווה או שאולי תאפשר לשכבות החלשות לנסוק לעולם המחר – ספוילר: בסוף זה תלוי רק בנו

שרון מאיו מציג את מודל ה-(B.Y.O.C (BUILD YOUR OWN COURSE שמאפשר לתלמידים לבנות לעצמם קורסי למידה מותאמים אישית באמצעות בינה מלאכותית גנרטיבית

כל שנה טומנת בחובה תמורות ואתגרים, אבל המלחמה המתמשכת לצד ההתקדמות הטכנולוגית המטאורית הפכה את השנה הזו לאחרת. מהכרזתו של משרד החינוך על שנת הבינה המלאכותית, תוצאות תלמידי ישראל במבחנים הבינלאומיים, הצורך לפתח מיומנויות רגשיות-חברתיות וחוסן מנטלי, והמהלך להגדיל את מספר התלמידים במסלול היוקרתי "בגרות הייטק" – הנה מה שהשתנה בשנה האחרונה

רובי נאון מציע להתקדם לעבר העתיד ולאמץ את שיטת ההערכה החלופית על פני המבחנים המסורתיים באמצעות 15 טיפים פרקטיים שיעזרו לכל מורה

עבודת בית לפסח? אאוט. ניהול דיון בווטסאפ? אין! הנה 10 סרטונים חינוכיים על חופש וחירות שתוכלו לשלוח בקבוצת הווטסאפ הכיתתית

אם מערכת החינוך רוצה לקדם את היזמים והמפתחים העתידיים של הסטארטאפ הישראלי הגדול הבא, עליה לפעול כבר עכשיו ולקדם את "בגרות הייטק" ברמה המערכתית. איך אפשר לעשות זאת?