מחנכות כיתה

בתקופה של חוסר ודאות, בעיקר בעת מלחמה, אנו נוטים לרוץ אחר מידע ולהדחיק רגשות – אך דווקא עכשיו חשוב לעצור, להקשיב לעצמנו, ולתת לרגש מקום. איך אנשי חינוך יכולים ליצור לעצמן.ם ולתלמידים מרחב בטוח לרגש ולבניית חוסן אמיתי?

איך ריקוד פשוט הופך לכלי חינוכי עוצמתי? המחנכת מאיה עמר משתפת על מסורת התנועה בכיתה שלה לצד 6 הצעות מעשיות כיצד להכניס תנועה וריקוד לכיתה באופן קל ויישום

יעל בוגין משתפת בשלוש מסורות בית-ספריות שמלוות אותה עד הלום: אחת מנוף ילדותה, אחת כמורה בעצמה, והאחרונה כאשת משפחה. איזו מסורת תרצו לאמץ לבית הספר שלכן.ם?

בחג השבועות ישנו מנהג עתיק לקרוא את מגילת רות. סיפור הירידה מן הארץ של רות ומשפחתה יכול להתניע שיעור חברה מרתק אודות אחד הקונפליקטים הבוערים ביותר היום בשיח הישראלי. אבינועם הרש ריכז עבורכן.ם סרטונים רלוונטיים ושאלות לדיון

בזמן שאנו קוראים לשינוי מערכתי, חשוב לתת למורות ומורים כלים מעשיים להתמודדות רגשית שיוכלו לסייע להם כבר עכשיו. באילו אסטרטגיות תוכלו לנקוט? הכול במאמר הבא

אם אנחנו רוצים חינוך איכותי, אנחנו חייבים להתחיל בהכשרה רגשית למורים – כי רק מורה שמרגישה נתמכת, מוערכת ומוגנת, תוכל להוביל תלמידים בצורה מיטבית. ומה אתן.ם חושבות וחושבים?

כדי לטפח תלמידים מבריקים, יצירתיים ומעזים, צריך לחגוג בגדול את הכישלונות שלהם – ומנגד, לחקור את ההצלחות שלהם ולא להסתפק רק במחמאות. איך תעשו זאת? הכול במאמר הבא

"מבחן שכבתי במתמטיקה או אזעקה במהלך השיעור?" מה לדעתכן.ם רוב התלמידים היו בוחרים? במציאות המלחמה, התלמידים שלנו לומדים להתמודד עם מצבים סוריאליסטיים כמו מתקפת טילים, אבל מה בנוגע לבחינת הבגרות? קבלו המלצות מעשיות כיצד להכין את התלמידים למבחן הגדול הבא

יום הזיכרון הוא לא רק אירוע של הנצחה אלא גם הזדמנות לחיבור רגשי ולמידה משמעותית בכיתה. כיצד מורים יכולים להפוך את היום הזה לחוויה נוגעת ללב ומעוררת מחשבה עבור תלמידיהם?

כשילדים ונוער שותפים בקבלת החלטות, הם מפתחים אחריות, ביטחון ותחושת שייכות. איך ניתן ליצור עבורם הזדמנויות אמיתיות להשתתפות ולהשפעה על סביבתם?