נשארים מעודכנים
הצטרפו לקהילת 'הגיע זמן חינוך' וקבלו עדכון שבועי עם כל מה שמורות ומורים צריכים לדעת
בעונת ה"ריג'נריישן" של הווידיאוקאסט מבית 'הגיע זמן חינוך' סקרנו את מסלול הלימודים החדש בתמיכתו של משרד החינוך: 'בגרות הייטק' – שילוב של 5 יח"ל במתמטיקה, אנגלית ופיזיקה/מדעי המחשב. איך המצרף הזה נמצא כמנבא מוצלח לעתיד בהייטק וגם רלוונטי לביטחונה הפיזי והטכנולוגי של מדינת ישראל, כמי שממתגת את עצמה כ'אומת הסטרטאפ'? זו ההזדמנות להכיר את אחד המושגים החמים בתחום החינוך בתקופה האחרונה.
בעונה הנוכחית ריאיינו דמויות מפתח בהייטק, בביטחון ובחינוך כדי להבין איך אנחנו כנשות ואנשי חינוך יכולים לעזור בבניית דור המצוינות הבא של ישראל.
מה הקשר בין 'בגרות הייטק' לביטחון מדינת ישראל? מהן המיומנויות המפתיעות שבכירי היחידות הטכנולוגיות מחפשים בדור הבא של המתגייסים? ומה תלמידי ההווה צריכים ללמוד עכשיו למען עתידם – ועתיד המדינה? שיחה מרתקת עם דני גולד, מפתח מערכת כיפת ברזל.
מהו המנבא הכי טוב לעבודה בהייטק? במה ענף ההייטק בישראל שונה ממדינות אחרות? ואיך המקצועות שתלמדו בתיכון ישפיעו על השכר העתידי שלכם? כל התשובות אצל ד"ר סרגיי סומקין, חוקר בכיר במכון אהרן באוניברסיטת רייכמן – ומי שעומד מאחורי המושג החדש, 'בגרות הייטק'.
מה באמת ישכנע בנות לבחור במגמות הטכנולוגיות ולרצות לעבוד בהייטק? מדוע הפער המגדרי יותר גדול במקצועות כמו פיזיקה או מדעי המחשב בהשוואה לחמש יחידות מתמטיקה? ומה כל מורה יכולה לעשות בכיתה כדי לעודד את התלמידות ולקדם פדגוגיה רגישת מגדר? ריאיון עם רחל קנול, ד"ר לפיזיקה ואחראית מגדר ושותפויות בתוכנית ההייטק הלאומית של משרד החינוך.
הוא מחלוצי ההייטק הישראלי, בעברו סגן נשיא בחברת אינטל העולמית, ועל שמו קרויה ועדה ממשלתית שהמלצותיה מיושמות בהשקעה של מאות מיליוני שקלים. מה עומד מאחורי הוועדה להגדלת ההון האנושי בהייטק? איך מערכת החינוך יכולה להוביל את ההייטק הישראלי לשיאים? והאם דור הבינה המלאכותית צריך ללמוד אחרת מהדור שלפניו? שיחה צפופה עם דדי פרלמוטר.
אחרי שנים ארוכות בהייטק הישראלי, שירי מרגלית החליטה לעזוב הכול ולהפוך למורה למתמטיקה ומדעי המחשב, ודווקא בתיכון שבו היא מלמדת רוב תלמידי המגמה הן בנות. איך מתגברים על הפער המגדרי בהייטק עוד בתיכון? אילו סוגים של תלמידים תוכלו למצוא במגמות הטכנולוגיות? ואיך מתאימים את התכנים ויוצרים עניין גם לתלמידים שמגיעים בלי ניסיון וגם לתלמידים המתקדמים?
הווידוי של התלמידה המצטיינת דנה מויסון בווידוי מפתיע על אחת ההחמצות הגדולות שלה מהתיכון, שמהדהדת בה גם כיום כעורכת מגזין 'הגיע זמן חינוך'. מה הקשר בין אשת המילים, סופרת רבי מכר באמזון, לחמש יחידות מתמטיקה?
כיצד שפע המגמות החדשניות עלול לפגוע בסיכויים להתקבל להשכלה גבוהה? ומה חשוב שתלמידות ותלמידים ידעו על עולם ההייטק? כל התשובות אצל הילה חדד-חמלניק, מהנדסת חלל ואווירונאוטיקה, שבין פיתוח כיפת ברזל להקמת סטרטאפ חדש גם הספיקה לככב בהפסקת הפרסומות בפריים טיים.
אילו מיומנויות היחידות הטכנולוגיות בצבא מחפשות אצל המתגייסים העתידיים? מה כדאי ללמוד בתיכון כדי לשפר את סיכויי הקבלה אליהן? ואיך הן נערכות לעידן הבינה המלאכותית? שיחה חשובה על העתיד עם תת-אלוף יעל גרוסמן, מפקדת יחידת לוטם.
הקורונה והמלחמה הובילו לירידה במספר התלמידים שמסיימים 'בגרות הייטק', שהם אלה שיוכלו בעתיד להשתלב במערכות החיוניות לעתיד מדינת ישראל. כעת משרד החינוך מתגייס למשימה הלאומית של שינוי הגרף והגדלת אחוז הבוגרים. איך בתי הספר יכולים להצטרף למהפכה?
נדבר עם שי פרח ממכון ויצמן, ראש תוכנית בינה מלאכותית בתיכון, על המהלך המהפכני של משרד החינוך לכונן מגמת בינה מלאכותית ברמת 5 יחידות לתלמידים מצטיינים – במטרה להפוך אותם למפתחי העתיד של צ'אט ג'יפיטי.
הצצה ל"מאחורי הקלעים" של ההייטק הישראלי בשיחה עם אלית בן בסט נוריאל, מנהלת בכירה בגוגל, על הסללה מגדרית, בינה מלאכותית ואומץ. מה תעשיית ההייטק בישראל מחפשת אצל עובדי העתיד והאם אפשר ללמוד את זה עוד בבית הספר?
מה יעלה בגורלם של המקצועות שאינם נכללים בבגרות הייטק? בריאיון עם פרופ' רועי אמיר, יו"ר ועדת מקצוע הכימיה במשרד החינוך, הוא חושף את השינויים הדרמטיים שצפויים למקצוע הכימיה כדי להחזיר עטרה ליושנה.
בריאיון שחותם את עונת הווידיאוקסט 'ריג'נריישן' מבית 'הגיע זמן חינוך' נשוחח עם אירינה נבזלין, יו"ר דירקטוריון אנו – מוזיאון העם היהודי, על גבורה יהודית בהקשר של סטארט-אפ ניישן, ומה המדינה צריכה לעשות כדי לאפשר למוח היהודי להצליח גם בעידן הבינה המלאכותית.
נתראה בעונה הבאה!
